Comportament și dezvoltare

Școala a început de câteva săptămâni bune, însă pentru unii copii vacanța pare că nu s-a terminat și când vine vorba despre somn. Se culcă târziu, dimineața se trezesc greu, iar după-amiaza sunt obosiți, iritabili sau lipsiți de concentrare.

„Urăsc școala” poate suna, la prima vedere, ca o reacție obișnuită după o zi grea, un test dificil sau un conflict cu un coleg. Uneori chiar asta este.

Copilul are matematică, face engleză, merge la sport și poate are un program de după-amiază atât de încărcat, încât ajungi uneori să te întrebi când mai rămâne timp să fie, pur și simplu, copil.

O meta-analiză publicată în 2024, care a analizat datele a 25.831 de copii și adolescenți, confirmă legătura directă dintre reglarea emoțională și dezvoltarea empatiei, iar o altă analiză, bazată pe 110 studii, arată că empatia se formează prin relații autentice și experiențe sociale repetate, nu prin informații teoretice.

La școală este politicos, își face treaba, ascultă profesorul și pare să se descurce fără probleme. Ajunge acasă și, în mai puțin de jumătate de oră, izbucnește pentru că gustarea nu este cea dorită, fratele îl deranjează sau îi ceri să-și pună ghiozdanul la loc.

Pentru un părinte, fraza „Mă doare burta” poate suna la început ca o problemă digestivă. Dar dacă durerea apare mai ales dimineața, înainte de școală, se repetă în zilele de curs și se liniștește în weekend sau când copilul rămâne acasă, merită luată în calcul și anxietatea.

Uneori dimineața devine brusc un câmp de luptă, cu dureri de burtă care apar exact înainte de plecare, plânsete, refuz categoric de a se îmbrăca sau de a ieși pe ușă. Pentru mulți părinți, primul instinct este să interpreteze acest

Românii muncesc printre cele mai multe ore din Europa, iar familia începe să plătească prețul. Cu o medie de 38,8 ore lucrate pe săptămână, peste media Uniunii Europene, potrivit Eurostat, lipsa timpului și presiunea profesională constantă se transformă într-o sursă majoră de stres pentru părinți, cu efecte directe asupra relației cu copiii.

Ora de culcare poate deveni una dintre cele mai negociate ore ale zilei într-o familie cu școlari. „Încă zece minute”, „mai am puțin din episod”, „nu mi-e somn” sau tema terminată târziu pot împinge seara tot mai departe.

Bullying-ul nu începe întotdeauna cu vânătăi sau refuzul de a merge la școală. Descoperă semnele subtile pe care părinții le pot rata.

Familia… Familia este văzută de cei mai mulți noi ca fiind un panaceu care dă înțeles la tot ceea ce am trăit în trecut, trăim în prezent sau urmează să trăim în viitor. 

Prima săptămână de școală e plină de emoții și provocări, atât pentru copii, cât și pentru părinți. Între manuale noi, orar, teme și prietenii care se leagă din nou, e ușor ca cei mici să se simtă copleșiți.

Majoritatea copiilor nu vor să meargă la grădiniță/școală din când în când. La fel ca fiecare dintre noi, adulții, acest refuz de a merge la grădiniță sau la școală este ceva normal.

Vara aduce mult timp liber, iar odată cu el apare și întrebarea pe care aproape orice părinte o repetă după primele zile de vacanță de vară: „Ce mai facem azi?”

Copilul petrece prea mult timp pe telefon? Află cum îl poți ajuta să găsească un echilibru și de ce teatrul poate fi o alternativă reală la ecrane.

Tulburările alimentare sunt boli complexe legate de comportamentele alimentare anormale care pot afecta sănătatea și funcționarea bio-psiho-socială a persoanelor afectate.

Bunăstarea noastră nu este ceva punctual sau ceva spre care ne putem îndrepta degetul pentru a putea puncta sursa ei.

Adolescența vine adesea cu uși închise, răspunsuri scurte și priviri care par să spună: „Lasă-mă în pace”.

„Cum a fost azi?” pare întrebarea firească pe care orice părinte o pune după școală. Problema este că, de multe ori, răspunsul vine scurt, aproape automat: „Bine”. Iar conversația se oprește acolo.

Într-o lume în care părinții sunt împinși mereu să caute metode, reguli, soluții rapide și formule perfecte de educație, există o întrebare mult mai adâncă: ce se întâmplă cu sufletul copilului atunci când este crescut mai mult din frică decât din prezență?