Copilul spune „urăsc școala”? Ce poate însemna de fapt și care sunt soluțiile
Evitarea prelungită poate face întoarcerea mai dificilă
Atât Child Mind Institute, cât și American Academy of Pediatrics avertizează că perioadele lungi petrecute acasă pot consolida evitarea. Cu cât copilul lipsește mai mult, cu atât revenirea în rutina școlară poate deveni mai grea. În cazurile severe, revenirea poate fi făcută treptat și cu sprijin profesionist. Un copil poate începe prin apropierea de școală, apoi prin participarea la una sau două ore și, în cele din urmă, prin revenirea la program complet. Terapia cognitiv-comportamentală și expunerea graduală sunt printre intervențiile folosite pentru refuzul școlar asociat anxietății.
Te mai poate interesa si: Cum sa iti ajuti copilul care are frici si fobii
Când trebuie cerut ajutorul unui specialist
O nemulțumire ocazională față de școală este comună. Situația devine însă diferită atunci când copilul refuză constant să meargă, lipsește repetat, pleacă devreme, petrece mult timp la cabinetul medical al școlii sau are anxietate și simptome fizice persistente. Child Mind Institute recomandă evaluarea completă atunci când refuzul școlar devine serios, pentru că acesta poate apărea împreună cu anxietatea de separare, anxietatea socială, depresia sau tulburarea de panică. AACAP recomandă, la rândul său, ajutor profesionist atunci când problema persistă, evaluarea trebuind să includă copilul, familia, informații de la școală și verificarea eventualelor cauze medicale sau psihologice.
Mesajul important pentru părinte este că expresia „urăsc școala” nu trebuie nici dramatizată automat, nici respinsă ca simplu moft. Dacă se repetă și este însoțită de suferință, absențe sau simptome fizice, specialiștii recomandă să fie căutată cauza concretă și să se intervină cât mai devreme.
Surse
- American Academy of Child and Adolescent Psychiatry (AACAP)
- American Academy of Pediatrics / HealthyChildren.org
- Child Mind Institute
- Cleveland Clinic
Notă: Informațiile din acest articol au caracter general și nu înlocuiesc evaluarea individuală realizată de pediatru, psiholog sau psihiatru pentru copii.
ID 164324687 | Child © Robert Kneschke | Dreamstime.com
